Queridos amigos y queridas amigas:
El día 14 de noviembre es la 6ª sesión del I Ciclo de Conferencias sobre Complejidad y Modelo Pedagógico. Para esta ocasión estaba fijada la conferencia de Emilio Roger Ciurana, sobre escenarios futuros de la educación, desde la perspectiva transdisciplinar. El 17 de octubre, el ponente nos comunicó la imposibilidad de asistir a este encuentro.
Aunque el tiempo se nos echaba encima, existían algunas posibilidades de que fuera sustituido por otro ponente.
Ahora bien, tras la experiencia iniciada por María Cándida Moraes, de mostrar formas prácticas de trabajo pedagógico (la Escola Vila de Brasil), hemos decidido, a la vista de la oportunidad que nos dejaba el espacio del profesor Roger, de seguir en esta línea de trabajo y darnos la oportunidad de adentrarnos en una reflexión personal y de grupo, sobre lo que está suponiendo este Ciclo para un cambio de perspectiva sobre la educación y también para analizar nuestras experiencias y saberes a la luz de las propuestas que se han hecho.
A lo largo de cinco sesiones se ha ido desplegando una visión compleja de la realidad. En este desplegarse ha habido muchas propuestas, reflexiones, incitaciones, provocaciones para cambiar la mirada desde la que observamos la educación.
¿Cuánto de todo lo que se ha dicho ha servido para iniciar una nueva forma de andar y cuánto de lo que se ha compartido ya forma parte de nuestra manera de estar en la educación?
Proponemos que este encuentro de noviembre sea para tomar la palabra y para hacer partícipe a los demás de nuestras reflexiones, de nuestras experiencias, de nuestros saberes.
El objetivo principal de esta sesión sería: comenzar a elaborar conclusiones que al final del Ciclo puedan dar pie a una propuesta colectiva, para la mejora de la educación y la formación de los educadores desde la perspectiva compleja. Es necesario, pues, que todos y todas nos involucremos.
La incorporación al Ciclo de esta línea de trabajo nos va a propiciar una evaluación de la comprensión que se está adquiriendo sobre la mirada compleja, las preguntas que nos suscita y los conocimientos que hemos de incorporar para actualizar nuestra actividad pedagógica. Por todo ello, proponemos:
- Que los asistentes compartan experiencias de trabajo pedagógico que converjan con la mirada compleja, en las cuales se han fijado objetivos, se han hecho propuestas transdisciplinarias y, como resultado de ello, se ha adquirido un mayor conocimiento de la realidad
Las exposiciones se desarrollarían el viernes 14 con un número limitado de ponentes (si como esperamos las propuestas superaran el número posible, se irán incorporando a sucesivas sesiones), por lo que han de ser concretas, en un tiempo que se fijará, con materiales ya elaborados, sean escritos y/o con soporte audiovisual. El sábado 15 continuaríamos con una jornada dedicada a la reflexión y a las conclusiones.
Esta es nuestra propuesta general, sería importante recibir, de inmediato, vuestros puntos de vista y vuestras opiniones para configurar un programa de trabajo, que se convierta en una nueva experiencia de este Ciclo, el cual pretende estar abierto a todo y en alerta para captar las oportunidades que cada circunstancia nos proponga para seguir aprendiendo.
Vuestras aportaciones las iremos considerando según vayan llegando y les daremos cabida en nuestro blog, para que todos las conozcan con antelación.
Esperando vuestras noticias,
Un fuerte abrazo,
Alicia Montesdeoca Rivero
Presidenta del Comité de Educación para una Sociedad Compleja
Centro UNESCO de Madrid