INNOVACIÓN: Mónica Edwards Schachter

Jugar, utilizar el rol-playing, gamification o serious playing, pueden ser un excelente instrumento para enseñar y aprender a 'abrir el juego' de un diálogo colectivo para reflexionar y construir políticas participativas en ciencia, tecnología e innovación. También para llevar a la práctica lo que llamamos investigación e innovación responsables (Responsible research & Innovation). ¿Jugamos?


Leyendo noticias en la Facultad de Matemática y Física (Famaf), me encontré con un atractivo video elaborado por una estudiante, Lisha Davila, como parte de su Trabajo Final Integrador en la Especializacion en Comunicacion Publica de la Ciencia y Periodismo Cientifico. El video captura la esencia de los dilemas que atañen a la construcción de políticas de ciencia y tecnología (y también vale para las políticas de innovación) desde la perspectiva del juego. Los juegos son poderosas herramientas de aprendizaje, sobre todo para aprender un juego tan complejo como el de las políticas de Ciencia, tecnología e Innovación (CTi). Como se afirma en la introducción del video, 'en general los juegos tienen objetivos, reglas y normas que necesitan ser respetados. Pero jugar también puede consistir en cambiar reglas, modificarlas o reinventarlas, creando nuevas formas'. Después nos invita a entrar en el juego de las políticas públicas ... y a ver qué pasa. No cuento más, porque el video necesita ser disfrutado. :)





Jugar es algo muy serio

Los juegos pueden ser muy variados, con y sin uso de ordenador o instrumentos digitales, como los típicos juegos de cartas y de mesa (aunque cada vez menos). Los hay online, a través de facebook, videojuegos, etc. Algunos van desde ejercicios sencillos que se pueden introducir y reproducir en pocos minutos con algunos accesorios y sin necesidad de tener instrucciones muy detalladas, a otros que son más complejos. Algunos pueden durar diez minutos, como Human vs Mosquitoes y otros varias horas o incluso días, como Indopotamia RPS. El primero sirve para aprender sobre cómo el cambio climático puede afectar el riesgo del dengue en comunidades vulnerables y el segundo, que requiere una lectura preparatoria, se utiliza para mostrar a profesionales que trabajan en el sector del agua en todo el mundo los problemas a tener en cuenta y la resolución de conflictos y disputas transfronterizas en temas de agua, en particular derivados por efectos del cambio climático.

Hay muchos ejemplos de juegos muy interesantes. Específicamente de políticas públicas, Serious Policy es una simulación interactiva que coloca a los ciudadan@s en los zapatos de un alto funcionario para tratar con el primer ministro, el líder de la oposición y el Canciller. SeriousPolicy explica el proceso de elaboración de políticas y anima a los jóvenes a hacer oír su voz. Mercury, un juego de simulación basado en las negociaciones internacionales del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) entre 2003 y 2009, que trató de formular una respuesta global a la contaminación por mercurio. Aunque el juego fue diseñado para estudiantes, también ha sido jugado con científicos y negociadores. Este juego no sólo trata la cuestión del problema del mercurio en sí, sino que además plantea organizar como conclusión una reunión informativa que explica cómo los políticos consideran la ciencia durante las negociaciones y la importancia de la comunicación científica. Una publicación reciente 'The mercury game: evaluating a negotiation simulation that teaches students about science-policy interactions', analiza la potencialidad de este juego,

Cap Odyssey es un serious game focalizado en políticas de agricultura. Y Nicolás Bentancur, del Instituto de Ciencia Política de la Universidad de la República (Uruguay), usó con sus estudiantes un juego más convencional que puede servir para debatir muchos casos. El caso consistió en seleccionar una política sectorial (un plan de vivienda) y a partidos políticos que en su definición guardan una relación aproximada con sus referentes reales del país en que se realizó el ejercicio (Uruguay) en los años 2010 y 2011. El objetivo: decidir una política de vivienda destinada a los sectores de menores ingresos de la población, en la que distintos actores políticos y sociales deberán establecer sus características de acuerdo a múltiples aspectos.




Aquí una pequeña lista de ejemplos y un par de links previos que pueden servir de inspiración, en las plataformas games for change, games for changeEurope y la plataforma de ClimateKIC. Para pensar especialmente en los vaivenes de la economía europea a través del juego, podemos jugar con €conomía o Inflation island


1. World climate. Juego de rol que simula las negociaciones sobre el cambio climático de la ONU a través de reuniones entre equipos negociadores regionales y nacionales para crear un tratado con objetivo de limitar el calentamiento global.

2. Stabilization Wedge. Un juego para mostrar a los participantes las diferentes formas de reducir las emisiones de carbono, usando el concepto de cuñas.

3. Climate challenge. Juego para usar en ordenador donde el jugador actúa como un líder europeo que debe tomar decisiones para reducir las emisiones de dióxido de carbono en su país.

4. Fate of the world (Destino del Mundo). Un juego de PC que desafía a los jugadores para resolver las crisis que enfrenta nuestro Planeta. Tiene en cuenta tanto aspectos ecológicos, como sociales, económicos, políticos y culturales.

5. CEO2. Un juego que pone a los jugadores al frente de una empresa en una de cuatro industrias. El jugador debe tomar decisiones para reducir el CO2, al mismo tiempo que intenta mantener (y aumentar) el valor económico de la empresa.

6. Operación: Climate Control. Un juego de ordenador multi-jugador donde el jugador debe decidir sobre la política ambiental local en Europa a través del siglo 21.

7. My2050. Un juego interactivo para determinar un escenario en el Reino Unido para reducir sus emisiones de CO2 un 20% por debajo de los niveles de 1990 para el año 2050.

8. Plan it green. Los jugadores actúan como planificadores de una ciudad para revitalizarla y convertirla en una ciudad más verde a través de intervenciones en varios ámbitos de la vida de la ciudad, como energías y construcción.

9. The greens. A través de una familia, se integran videos, juegos y una diversidad de actividades muy verdes.

10. Eco action games. Juegos de cartas, bingo y apps sobre ecología y sostenibilidad, especialmente focalizado en la huella ecológica y sostenibilidad.

11. World without oil. (un mundo sin aceite). Un juego de realidad alternativa que se jugó en blogs y otras plataformas de medios sociales durante 32 semanas en 2007 por miles de jugadores para simular lo que podría suceder ante una crisis del petróleo y si el petróleo se convirtió en inaccesible. Los participantes escribieron blogs y vídeos hechos acerca de su experiencia como si fuera real.

12. SimCity. Que ya andará por la versión número cinco o seis. este juego, que ha contado con millones de jugadores experimentando cómo construir ciudades, integró en la versión cinco los desafíos de sostenibilidad, como el cambio climático, recursos naturales limitados y transporte urbano.

13. Clima Catan. Es un juego de mesa muy popular en el que se se incluye el control y gestión del petróleo, el cambio climático y otras cuestiones que tienen que ver con el desarrollo.

14.Clima-Poker. Un juego de cartas con el objetivo de generar la mayor conferencia sobre el clima para hacer frente al cambio climático.

15. Keep Cool- Gambling with the Climate. En este juego los jugadores asumen el papel de los líderes políticos nacionales que tratan de hacer frente al cambio climático y deben tomar decisiones sobre el tipo de crecimiento y equilibrar los deseos de los grupos de presión y los retos de los desastres naturales.

16. Polar Eclipse Game. Un juego donde los jugadores navegan diferentes decisiones con el fin de trazar un camino hacia el futuro que evite el peor aumento de la temperatura.




Varias ideas quedaron rondando por mi cabeza después de ver este video planteando algunas preguntas muy sugerentes sobre el poder predictivo de los juegos y el futuro de la ciencia. Sobre todo acerca de la importancia de la finalidad y el contenido del play and game.



Editado por
Mónica Edwards
Monica Edwards Schachter
Mónica Edwards Schachter es investigadora, educadora, consultora, escritora y emprendedora, aunque prefiere definirse como una mujer apasionada por aprender y compartir proyectos para mejorar el mundo. Doctora Cum Laude por la Universidad de Valencia con la tesis doctoral ‘La atención a la situación del mundo en la educación científica’ (2003) y Especialista en Proyectos de Ingeniería e Innovación por la Universidad Politécnica de Valencia (2006). Es Ingeniera en Electrónica, Licenciada en Matemática y Física y posee Diplomas de pos-grado en Gestión del Conocimiento por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (México) y Planificación, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina). Con más de 20 años de experiencia en formación y consultoría, ha participado en más de 20 proyectos de investigación a nivel nacional e internacional. Es autora y co-autora de más de un centenar de publicaciones, entre libros, capítulos de libros y artículos en prestigiosas revistas científicas en temas de innovación tecnológica e innovación social, innovación colaborativa, empoderamiento, living-labs, innovación educativa, educación científica y desarrollo y evaluación de competencias, especialmente creatividad, innovación y emprendimiento. Ha recibido seis distinciones literarias en poesía y en 2004 le fue concedido el segundo premio en el Concurso de Ensayo Manuel Castillo (patronato Nord-Sud de la Universidad de Valencia) con la obra “Redes para la Paz”, publicado en 2007 por el Seminario Gallego de Educación para la Paz y la Fundación Cultura de Paz.




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