En nuestra presentación trataremos el tema: La investigación enactiva en comunicación: proyectos de comunicación estratégica ambiental desarrollados en la Universidad Nacional de Rosario (Maestría en Comunicación Estratégica).
Resumen: La exposición trabaja herramientas y metodologías de comunicación estratégica ambiental aplicadas en dos proyectos de investigación enactiva desarrollados en el marco del posgrado en comunicación estratégica de la Universidad Nacional de Rosario. Establece diferencias entre la participación ciudadana en proyectos de investigación clásicos y en proyectos de comunicación estratégica ambiental.
Resumen: La exposición trabaja herramientas y metodologías de comunicación estratégica ambiental aplicadas en dos proyectos de investigación enactiva desarrollados en el marco del posgrado en comunicación estratégica de la Universidad Nacional de Rosario. Establece diferencias entre la participación ciudadana en proyectos de investigación clásicos y en proyectos de comunicación estratégica ambiental.
Más información sobre la Mesa 3: Comunicación estratégica ambiental.
a- Redes sociales y participación ciudadana. ¿Aliados para la educación ambiental?
Valeria Fanti. Sociedad Ambiental -Red Social Ambiental Iberoamericana
Resumen: El uso y la importancia de las nuevas tecnologías de la información y redes sociales
como herramientas indispensables para la participación y educación de los miembros de la
sociedad civil en el cuidado del medio ambiente.
Quiénes son los actores que interactúan en las redes sociales, los espacios de diálogo y la manera
de comunicar y gestionar la educación ambiental con estas herramientas.
b- Comunicación participativa
Tais Gadea Lara. Editora de la revista Ecomanía y del blog de Sustentator.
Resumen: La comunicación es indispensable para pensar en un mundo más sustentable, pero necesita de un trabajo participativo y conjunto de los diferentes actores. Desde la revista Ecomanía se busca contribuir en la concientización a través de una publicación cuyos contenidos son elaborados por voluntarios y organizaciones afines. El foco está puesto no sólo en contar los problemas actuales a nivel mundial, sino también en brindar soluciones prácticas al respecto.
c- La investigación enactiva en comunicación: proyectos de comunicación estratégica ambiental desarrollados en la Universidad Nacional de Rosario.
Sandra Massoni y Luciana Margherit: Maestría en Comunicación Estratégica de la Universidad Nacional de Rosario.
Martes 27: 8,30 – 11,00 hs., Centro Cultural Roberto Fontanarrosa, Rosario (Argentina).
a- Redes sociales y participación ciudadana. ¿Aliados para la educación ambiental?
Valeria Fanti. Sociedad Ambiental -Red Social Ambiental Iberoamericana
Resumen: El uso y la importancia de las nuevas tecnologías de la información y redes sociales
como herramientas indispensables para la participación y educación de los miembros de la
sociedad civil en el cuidado del medio ambiente.
Quiénes son los actores que interactúan en las redes sociales, los espacios de diálogo y la manera
de comunicar y gestionar la educación ambiental con estas herramientas.
b- Comunicación participativa
Tais Gadea Lara. Editora de la revista Ecomanía y del blog de Sustentator.
Resumen: La comunicación es indispensable para pensar en un mundo más sustentable, pero necesita de un trabajo participativo y conjunto de los diferentes actores. Desde la revista Ecomanía se busca contribuir en la concientización a través de una publicación cuyos contenidos son elaborados por voluntarios y organizaciones afines. El foco está puesto no sólo en contar los problemas actuales a nivel mundial, sino también en brindar soluciones prácticas al respecto.
c- La investigación enactiva en comunicación: proyectos de comunicación estratégica ambiental desarrollados en la Universidad Nacional de Rosario.
Sandra Massoni y Luciana Margherit: Maestría en Comunicación Estratégica de la Universidad Nacional de Rosario.
Martes 27: 8,30 – 11,00 hs., Centro Cultural Roberto Fontanarrosa, Rosario (Argentina).