El aprendizaje asociativo, útil para disminuir los efectos de los antipsicóticos

Investigadores de la Universidad de Sevilla han desarrollado una serie de estudios con animales en los que han demostrado que cuando se administran repetidamente fármacos antipsicóticos, la mera presentación posterior del contexto en el que se ha llevado a cabo el tratamiento produce respuestas similares a las que causa el fármaco.

Fuente : http://www.agenciasinc.es/Noticias/El-aprendizaje-...